Je sonde toujours les personnes en début d’atelier en leurs demandant quelles sont leurs attentes et leurs besoins. C’est pour moi non seulement un brise-glace, mais une manière de recueillir des informations très importantes :
Leur niveau de compétence;
Les sujets à absolument aborder;
L’angle de l’atelier (axé plutôt sur la sécurité ou développer l’aisance);
La rapidité avec laquelle donner l’atelier.
Puis, à la fin de l’atelier, je leur envoie le sondage de rétroaction dans le clavardage et je m’assure que toustes y ont accès. Je réserve aussi 5 minutes de rétroactions verbales à chaque fin d’atelier. Cela me permet de :
Réajuster le contenu de l’atelier;
Partager les rétroactions avec mes pairs;
Parfois même corriger des erreurs dans les ateliers!