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Je sonde toujours les personnes en début d’atelier en leurs demandant quelles sont leurs attentes et leurs besoins. C’est pour moi non seulement un brise-glace, mais une manière de recueillir des informations très importantes :

Leur niveau de compétence;

Les sujets à absolument aborder;

L’angle de l’atelier (axé plutôt sur la sécurité ou développer l’aisance);

La rapidité avec laquelle donner l’atelier.

Puis, à la fin de l’atelier, je leur envoie le sondage de rétroaction dans le clavardage et je m’assure que toustes y ont accès. Je réserve aussi 5 minutes de rétroactions verbales à chaque fin d’atelier. Cela me permet de :

Réajuster le contenu de l’atelier;

Partager les rétroactions avec mes pairs;

Parfois même corriger des erreurs dans les ateliers!